...das war die

1.FDZ NIGHT 2010

Mit den Thema Fachdidaktik an einem Freitagabend mehr als hundert Studierende, Lehrer/innen, Fachdidaktiker/innen und Fachwissenschaftlerinnen am Institut für Geographie der Universität Wien zusammen zu bringen, das gelang uns mit der FDZ-Night! Das innovative Pecha-Kucha-Format (20 Folien zu je 20 Sekunden) schuf in ihrer Themenvielfalt und in der Verschiedenartigkeit der Aufbereitung kurzweilige und spannende Impulsreferate zu aktuellen Themen der Fachdidaktik(en), der Vermittlung von Fachwissenschaft sowie zu breiteren Bildungsfragen. Der musikalisch und kulinarisch unterlegte Rahmen bot Gelegenheit zum Netzwerken, Austauschen, Kennen lernen und für gute Gespräche. „Reifere Semester“ erinnerten sich (ein wenig wehmütig) an legendäre von der damaligen Studienrichtungsvertretung organisierte „Geo-Feste“.

Büchertische von Fach- und Schulbuchverlagen, Angebote und Wettbewerbe des Fachdidaktikzentrums und der ebenfalls geöffneten Fachbibliothek involvierten die Besucher/innen aktiv in das Geschehen und regten zum genaueren Hinschauen und zu Diskussionen an. Neben der Hauptorganisatorin Heidrun Wurm sei zahlreichen Helferinnen und Helfern gedankt, die mit ihrem unterstützenden Beitrag uneigennützig und ehrenamtlich an der Realisierung mitgewirkt haben. Sind Sie nicht auch der Meinung, die FDZ-Night schreit nach einer zweiten Auflage mit neuen Überraschungen im kommenden Jahr?

Impressionen

Pecha Kucha Vorträge

• Herbert Pichler: Migration on Tour
• Clemens Wieser: Wie die Didaktik vom Unterricht lernen kann.
• Katharina Mayer: Au-Pair als Sprungbrett in den Westen? Junge frauen aus Russland/ Ukraine in österriechischen Haushalten
• Werner Dietl: Entscheidungsstrukturen in der örtlichen Raumordnung - Die Macht der Maschinisten, Sekretärinnen und Landwirte am Beispiel der Stadtgemeinde Haag.
• Veronika Richter: 1000 und eine Erfahrung - Die ersten drei Monate einer Junglehrerin
• Ulrike Pitro: Architektur und Bildung
• Andreas Riedl: Der Globus
• Ronald Pöppl, Christine Embleton-Hamann: Geomorphologie und globaler Umweltwandel - Die Bedeutung des Menschen
• Franz Radits, Manfred Bardy Durchhalter, Christine Heidinger: Authentisch Lernen durch gemeinsames Forschen
• Christiane Hintermann: Erinnerungsorte der Migration
• Karel Kriz: Wie [karto]graphisch ist unsere Gesellschaft?
• Philipp Huber, Antonia Schenkenfelder, Andreas Führer: Klappe zu, Film ab! - Filme für Lehrerinnen und Lehrer und Filme als Unterrichtsmedium
• Martin Scheuch: Draußen Lernen
• Barbara Klaus: Was schafft Raum?
• Reiner Bell, Helene Petschko: Naturgefahren und Risiken - Ursachen und Konsequenzen
• Thomas Jekel: Die Digital Earth Revolution. Anwendung, Kleingedrucktes, Schule.
• Peticzka Robert: das Xperiment im labor - hauptsache aXtion